愛の本質とは何か 芳村思風一語一会 vol.5441 ☆☆☆☆☆ 愛の本質とは何か ☆☆☆☆☆ 学問的に考えるとは、 時間と空間の枠組みの中で解明していく手法。 どのようにすれば愛を理性の支配から救い、 愛本…

「何回教えたらわかるんだ」は、ＮＧワード 芳村思風一語一会 vol.5437 ☆☆☆☆☆ 「何回教えたらわかるんだ」って言ったことないですか？ ☆☆☆☆☆ 「一回教えただろ」 「前に言ったよね」 「何回教えた…

愛とは何か  芳村思風一語一会 vol.5439 ☆☆☆☆☆ 愛とは何か ☆☆☆☆☆ 動物や人間には、本能として２つの欲求かある １つめは、自己保存の欲求 ２つめは、種族保存の欲求  感性が持つ基本的原理は、…

解釈力を育てる  芳村思風一語一会 vol.5435 ☆☆☆☆☆ 解釈力を育てる ☆☆☆☆☆ 物事にはプラスもマイナスもない 自分で「良い・悪い」を判断しているだけ 長所も短所も同じ  見方を変えてみる 解釈…

正解はないけど、答えはいっぱいある  芳村思風一語一会 vol.5432  正解はないけど、答えはいっぱいある 教育とは、人間らしい心を持った人間に育てることです 子育てに「正解」はありません  成功事例やテ…

わからないのは、教え方が悪い 芳村思風一語一会 vol.5428 ☆☆☆☆☆ わからないのは、教え方が悪いのです。 わからない子どもを わかるようにすることが教育です。 ☆☆☆☆☆ わからないのは、子どもが悪…

誰も私のことをわかってくれないって思っていませんか 芳村思風一語一会 vol.5429 ☆☆☆☆☆ 「誰も私のことをわかってくれない」 「誰も愛してくれない」 と、思っていませんか でもそれは 「自分が思って…

感性論哲学の年代別教育論「愛の子育て」 芳村思風一語一会 vol.5425 ☆☆☆☆☆ 感性論哲学の年代別教育論「愛の子育て」 ☆☆☆☆☆ 教育の目的は、人間らしい心を持った人間をつくること 理性的な人間を …

「愛」と「恋」の違い 芳村思風一語一会 vol.5424 ☆☆☆☆☆ 「愛」と「恋」の違い ☆☆☆☆☆ 長所に惚れるのは恋。 恋しい心情は離れているために生じる 短所も含めてすべてを受け入れ許すのが愛 恋は、…